泰州學院電力裝備供應商管理庫存虛擬仿真實驗室采購項目招標公告

我校電力裝備供應商管理庫存虛擬仿真實驗室采用公開招標方式采購，歡迎符合資質的投標人參加本次招標活動。具體內容如下：

一、項目概況

        1．項目名稱：泰州學院電力裝備供應商管理庫存虛擬仿真實驗室采購

2．項目編號：TZXYJZCG2022011

3．項目預算：19.8萬元

二、投標人資質

合格的投標人須符合以下要求：

1．中華人民共和國境內注冊的具有獨立承擔民事責任能力的企業法人；

2．具有履行合同所必需的設備和專業技術能力；

3．本項目不接受聯合體參加投標，投標人必須具備獨立提供服務的能力，成交后不允許分包或轉包；

4．未被“信用中國”網站（www.creditchina.gov.cn）列入失信被執行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重失信行為記錄名單；

5．本次投標必須由法定代表人或其委托代理人（具有法定代表人簽署的授權書）參加。

三、采購需求

（一）采購清單

（二）技術需求

1．項目總體技術要求

★（1）本次建設的虛擬仿真實驗必須無縫接入江蘇省教育廳建設的江蘇省高等學校虛擬仿真實驗教學共享平臺，無須進行格式轉換或二次開發。2022年接入實驗空間的虛擬仿真實驗教學課程，需按照《國家虛擬仿真實驗教學課程技術接口規范（2022版）》（以下簡稱2.1接口）要求，與實驗空間完成相關數據接口聯通。虛擬仿真實驗與省共享平臺具體對接接口所含數據標準與規范要求如下：

①項目基本信息。包含虛擬仿真項目名稱、所屬學校名稱、所屬學校代碼、所屬中心名稱、項目負責人、資源分類、建立年份、是否計費、計費標準、計費支付方式、項目簡介、面向專業等信息；

②項目預習信息。包含虛擬仿真項目名稱、所屬學校名稱、操作用戶賬號、預習文件名稱、文件類型、文件訪問地址。其中文件類型支持文本（doc,pdf）、圖片（bmp，jpg）、動畫（flv）、視頻（avi）等多種類型和格式；

③項目自測信息。包含虛擬仿真項目名稱、所屬學校名稱、操作用戶賬號、自測成績、自測時間、自測內容訪問地址；

④項目實驗操作。包含虛擬仿真項目名稱、所屬學校名稱、操作用戶賬號、實驗操作地址路徑；

⑤項目資源計費。包含虛擬仿真項目名稱、所屬學校名稱、計費類型、計費系數；

⑥項目實驗記錄。包含虛擬仿真項目名稱、所屬學校名稱、操作用戶賬號、實驗記錄內容、記錄添加時間；

⑦項目實驗報告。包含虛擬仿真項目名稱、所屬學校名稱、操作用戶賬號、報告名稱、報告內容、報告添加時間、報告審核狀態；

⑧項目資源評價。包含虛擬仿真項目名稱、所屬學校名稱、操作用戶賬號、評價內容、評價發表狀態。

（2）此次建設的虛擬仿真實驗要求最終生成可在互聯網上直接運行的格式，客戶端使用時無須下載或安裝任何程序、插件即可直接運行使用。若建設的虛擬仿真實驗參加今后的國家虛擬仿真實驗教學課程認定，則需滿足最新的國家虛擬仿真實驗教學課程技術接口規范，并完成與國家虛擬仿真實驗教學課程共享平臺-實驗空間相關的數據接口聯通；

★（3）提供建設符合申報要求的專題申報網站；

★（4）本次建設的虛擬仿真實驗還須接入泰州學院虛擬仿真實驗教學共享平臺。

2．項目主要功能要求

（1）系統概況

本實驗實驗結合項目團隊實地調查研究內容進行設計，構建學習VMI與EESC基本知識、確立EESC運作目標體系、建立VMI服務框架協議及管理流程、處理需求數據、庫存控制、采購計劃與倉儲管理、服務評價與改進等場景，以供應鏈信息流、商流和物流協同運作為主線，以保障水平、需求分布、庫存控制、前置布局、倉儲管理為關鍵要素，實現EESC決策集成、要素聯動。本實驗內置了結果的計算過程，學生可以及時收到策略是否成功的反饋。虛擬仿真項目依托于網絡平臺的開放共享機制，可以提高教學的覆蓋范圍，同時大大增強了學生的體驗感和案例討論的趣味性。

（2）系統要求

①要求系統采用B/S架構設計，系統架構要求具備開放性，提供完整規范的開發接口，能夠滿足主流平臺和跨平臺快速應用開發的需求，并可與實驗空間網站完成數據對接；

②要求系統通過主流的、先進的三維仿真技術進行研發，包括建立真實三維模型和功能需求開發，并可與指定的平臺完成實驗資源的數據對接等；

③要求系統可以直接發布WebGL網頁版本，不用安裝任何插件，通過主流瀏覽器直接進入實驗系統完成實驗操作，滿足在線操作實驗系統的要求；

④要求實驗內容可集成到指定的在線運行開發的共享平臺，可設置訪問權限，并可對實驗項目資源進行統一管理；

⑤提供課程運行共享平臺，包括學生及教師賬號的單點登錄、課程理論學習、實驗安排、實驗操作、實驗報告填寫與提交、實驗批改、實驗成績管理、課程學習情況統計、優秀實驗案例展示等；

⑥提供專屬的課程展示頁，包含可視化的累計課程運行數據和實時運行數據、課程介紹、師資介紹、實驗操作指南、實驗記錄、學習記錄等；

⑦學生能夠通過互聯網在線開放共享平臺完成整個實驗流程，以及協助教師完成實驗課程相關的教學工作，協助校方的虛擬仿真課程實現校內外的線上運行管理、課程資源整合；

⑧實驗報告功能，教師可評選優秀實驗報告，并展示給所有學生查看學習，促進學生間的學習交流；

課程平臺需要具有一定量級的其他高校同類專業的流量資源，便于課程開放共享運行階段積累運行數據。

⑨要求開發的虛擬仿真系統可與校方指定的在線視頻課程有機結合，形成理論認知與實際操作相結合的課程內容，提高課程教學和學生的學習效果。

（3）系統內容

①主要場景有：實驗簡介、VMI模式選擇與探究、EESC中的VMI需求預測與庫存控制和實驗分析與報告；

②包含VMI基本知識與EESC運作概覽；

③包含根據行業特征確定科學的VMI運作目標；

④包含根據行業特征選擇適用的VMI模式；

⑤包含熟悉實施VMI時應關注的主要條款；

⑥包含體驗商業協議的簽訂過程；

⑦通過完成VMI流程圖的連線，建立基于VMI的業務流程，使學生理解VMI的運作機制；

⑧通過知識點介紹掌握需求糾偏的方法；

⑨包含掌握庫存水平控制和采購計劃的邏輯關系及方法，包含結合項目計劃進度，綜合考慮項目所在地、需求清單、時效要求制定“近項目地”的物資前置規劃；

⑩包含根據產品特性和效率要求進行貨位規劃，包含提交庫齡分析表，包含全局性地理解VMI的內涵，及其在特定行業的應用方法。

（4）其他要求

①真實3D模型設計需具有典型性、還原逼真、比例適當、應具有光源影響和陰影效果，利于學生熟悉真實場景，提高實驗效果；

②系統實驗場景內的全部模型需要采用法線貼圖來描繪物體表面細節的凸凹變化、使用顏色貼圖表現物體的顏色和紋理、使用高光貼圖表現物體在光線照射條件下體現出的質感；

③系統操作方式簡潔、直觀、易于理解，符合常規操作習慣，不能經常造成大多數用戶的不適；操作應自由靈活，符合實際情況；系統不能卡頓，崩潰或丟失數據；應用程序必須擺脫顛簸、抖動和黑色拖尾效應；

④系統二維界面應符合課程特色，與學科內容相結合。

（5）系統功能要求

要求提供虛擬仿真課程上線運行共享平臺，以滿足課程共享推廣應用，功能要求如下：

①▲要求平臺依托云服務，可直接瀏覽器訪問，方便快捷，安全，穩定，快速，智能，拓展性強；

②★要求虛擬仿真課程內容都有獨立的課程頁，包含可視化的累計課程運行數據和實時運行數據，并可根據老師在后臺設置的內容，展示實驗對應的基本信息，主要包括：項目介紹、師資介紹、實驗指南、實驗資源、考核要求、優秀案例展示、學習記錄、數據分析等；

③▲要求附帶虛仿課程資源庫，方便校內學生隨時加入學習更多感興趣虛仿課程，且資源庫隨時添加更新資源，對校內學生學習虛仿課程資源庫課程數量不做限制（提供功能截圖加蓋公章）；

④▲為保障網絡安全，平臺需要滿足三級信息安全等級保護資質要求，并提供三級等保備案證明（提供功能截圖加蓋公章）；

⑤★要求平臺具有15門以上完整的供應鏈在線視頻課程資源，有不少于6個虛擬仿真與課程相結合的案例。方便后續虛仿資源與在線課程平臺完成在線視頻課程結合功能，有利于混合式教學；

⑥要求課程可以設置校外選課學期與校內選課學期，實現不同期次針對不同使用人群的靈活設置，并對校內選課群體能夠進行統一管理；

⑦▲要求具有批閱實驗報告功能，平臺支持不同批閱形式的實驗報告，包括機器批閱/人工批閱/機器人工共同批閱，并且實驗報告內容能夠支持靜態圖/動態圖/文本信息/音頻等格式的數據上傳（提供功能截圖加蓋公章）；

⑧★具有個人學堂中心可以看到所學課程?？梢赃M入對應的資源進行練習，系統會顯示該學生的實驗訓練流水，還可以點擊查看具體的實驗報告，并且在實驗報告內可設置是否讓管理員批閱。要求具有課程資料管理功能?？删S護課程相關文件、并可設置相關權限；

⑨★要求現場演示可設置課程管理角色；并可對于角色權限進行控制；

⑩在線課程模塊主要功能：

▲提供教學運行在線平臺，具備“教學門戶”、“在線學堂”、“直播課堂”等功能模塊，實現對泰州學院學院校內的翻轉課堂教學改革，幫助學院建設并運行自己的在線開放課程。其中必須為本項目中開發的虛擬仿真實驗課程向其他高校及東西部高校課程共享聯盟提供開課教學運行服務，為采購人的師生在線跨校選課提供資訊、課程服務等業務，匯集優秀師資、優秀課程、優秀開放課程視頻，實時展示其他高校及東西部高校課程共享課程聯盟優質教育資源和教學成果。

實現平臺與學校課程、師生等各類數據進行數據接口，保障跨校課程運行過程。

▲提供支撐在線學習的“PC 版”技術平臺，實現師生移動教學過程。

▲為學校提供自己的在線開放課程教學運行空間，實現學校自主教學與教務管理，執行基礎信息管理、跨校課程引進管理、課程自主維護管理、課程推薦到其他高校共享管理、教學運行門戶建設、跨校課程排課、跨校選課、教學班管理、學生管理、成績管理、跨校學分互認管理，質量管理等工作。

▲提供在線教程、課程討論、課程通知、課程資料管理、學習筆記、作業考試、學生互評、加權成績設置管理與發布、日程管理、教學社區、同學錄等在線互動應用。

退課：支持在教學班學生管理中進行單個或批量的退課調整，也可由學生在線申請。

補考：如果學生超過時間未參與考試，可以在線申請補考，等待教師批準準。

▲實現成績轉換：百分制、等級制、程度制、通過制四種類型的成績模式，可實現相互配置化轉換。

▲支持將課程網站的部分管理權限分派給不同角色，核心教學主講人、核心教學助教、教學運行保障人員、學生或其他角色身份，以便共同維護課程網站。

▲組織完成見面課和平臺PBL 互動教學并支持組內討論、組內互評、組間互評，教師評價多種評價模式以及任務成功展示，幫助學生能力培養。

組織見面課在線直播及直播互動：支持見面課的多校區互動以及網上直播，支持學生在線觀看直播、教師進行教學觀摩。

安排專人保障提供以下服務：落實到教師進行跨校師生教學互動，組織跨校教學團隊進行教研及師資培養。保障支撐混合式課程跨校教學的實體直播收視互動教室統一接入所引進及所開發課程的運行平臺，進行直播收視互動教學。

▲提供見面課在線直播：支持見面課的多校區互動以及網上直播多種參與入口，除了學生可以在線觀看直播外，其他教師可以進行教學觀摩。

提供開課學校與選課學校的教與學的周期性教學質量報告。

支持教學調查，教師可以隨時了解學生對本課程的相關意見和看法；學生可以參與調查，并查看調查結果。

▲支持學籍管理：支持邀請學生加入，課程班級的管理。包括可以實現手導入、導出學生數據。對學生修讀情況，退選課情況具有明晰的統計。

▲提供招生管理：支持自學輔導式的純線上授課模式和混合式的線上線下模式招生，錄取方式支持預報名、直接錄取、驗證碼和入學考試以及報名表方式，滿足各種招生需求。

提供成績管理：具有成績考核的標準或成績加權，可查看基于班級或學生的成績信息，對成績可以審核發布，并可導出表格。

3．協助項目視頻制作

（1）供應商須免費提供相關素材，積極協助甲方制作申報國家級、省級虛擬仿真項目所需的引導視頻；

（2）分辨率：1920*1080 或以上；封裝格式：MP4。

4．軟件著作權申請

★軟件著作權歸泰州學院所有，供應商配合學校提供申請軟著所需資料。

（三）商務要求

1．交付時間：合同簽訂后30工作日內完成設計方案與產品開發，5 工作日內在線調試，5 工作日內完成上線運行；

2．交貨地點：泰州學院。中標人須免費配送安裝至用戶指定位置，并免費提供安裝調試服務；

3．維護期：本項目免費質量保證期要求不低于3年。免費質量保證期從供應、安裝、調試正常且經采購人綜合運行驗收合格后開始計算。質量保證金扣押年限和投標方承諾免費質量保證期相同，且不計利息。免費質量保證期以整個項目為單位進行響應。

4．售后服務要求

（1）維護期內，本合同項目所有技術和服務發生任何非人為故障，由供應商負責系統恢復。故障報修的響應時間為即時，到達現場的時間為6小時，小型故障恢復時間為4個小時，嚴重故障恢復時間為24小時內，并及時有效的提供解決方案；

（2）維護期內，對采購人提出的合理服務要求，供應商必須即時進行電話、郵件及遠程網絡支持，并在24小時內到場服務。如不到場，采購人有權自行處理，相關費用由供應商負責；

（3）供應商需免費提供所購軟件中文版的操作說明書及相關技術資料，所提交的資料要同所提供的系統一致，并在系統升級時提供補充文檔；

（4）供應商需提供定期回訪服務，對采購人提出的合理優化建議應提供免費升級服務；

（5）所有的服務方式均為供應商上門保修，即由供應商派員到系統使用現場進行故障恢復，由此產生的一切費用均由供應商承擔；

（6）每學期組織一次系統使用培訓，讓教師學會如何建設混合式課程；

（7）無限制的存儲空間。無需擔憂教師上傳的視頻過多，造成存儲空間不夠，云端部署可根據用戶實際需求進行彈性擴充。提供云端CDN虛擬仿真課程資源加載外，提升加載速度與質量，減輕網絡帶寬壓力，改善用戶體驗；

（8）軟硬件環境安全保障。無論是系統安全、數據安全還是網絡安全，均提供一體化的服務保障，無需再操心服務器是否被攻擊，數據是否備份，系統是否有漏洞等問題；

（9）整套系統需進行本地化布置并能滿足校內、外訪問需求，須免費協助用戶完成系統的本地化布置及調試工作。

     5．培訓要求：部署完成后提供培訓服務，給教師培訓3天，培訓人數不低于5人。免費提供1個月的指導，免費提供項目維護培訓服務及必要的支撐技術培訓服務。

四、投標報價

投標報價表

注：1．報價用人民幣表示；

2．報價應包括但不限于材料、運費、稅費、項目管理等費用，及其它涉及投標、合同履行、安裝調試、技術服務等必不可少的材料和費用。采購人不再支付報價之外的任何費用；

3．報價應是唯一的，評標委員會不接受任何有選擇的報價。大寫金額與小寫金額不一致時，以大寫為準進行修正，拒絕修正的，其投標文件作無效投標文件處理.

五、技術參數要求響應情況

技術參數要求響應表

投標人單位公章:                         

法定代表人或其授權代表簽字：

注：如響應相應的貨物規格及技術要求在“是否響應”欄填“是”。

六、投標文件編制

投標文件至少應包含以下材料：

1．投標人《企業法人營業執照》（復印件加蓋投標人公章，原件備查）；

2．投標人法定代表人證明文件（附法定代表人身份證復印件）；

3．法定代表人授權委托書原件（僅當非法定代表人投標時提供，附授權代表身份證復印件）；

4．投標報價表（加蓋投標人單位公章，并經法定代表人或其授權代表簽字）；

5．技術參數要求響應情況表（加蓋投標人單位公章，并經法定代表人或其授權代表簽字）；

6．具有履行合同所必需的設備和專業技術能力（原件）；

7．本項目相關服務承諾；

8．本項目的聯系人、聯系方式。

投標文件應按上述順序裝訂成冊，并由投標人的法定代表人或其授權代表簽名并加蓋單位公章。本次響應文件有效期為30天。

七、履約保證金

投標人在遞交投標文件時無需提供保證金，僅當采購人與中標人在簽訂合同時，中標人應將履約保證金匯繳至指定賬戶，履約保證金在該項目驗收合格后自動轉為質量保證金，質量保證金在質保期滿無任何質量或服務問題后無息退還。

八、評定成交方法

本次評標采用綜合評分法，資格審查通過的投標人方可進入評審環節，總分為100分，計算結果保留兩位小數。

中標候選資格按綜合得分由高到低順序排列，得分相同的，按投標報價由低到高順序排列。

評標委員會認為投標人的報價明顯低于其他通過符合性審查投標人的報價，有可能影響服務質量或者不能誠信履約的，應當要求其在評標現場合理的時間內提供書面說明，必要時提交相關證明材料；投標人不能證明其報價合理性的，評標委員會應當將其作為無效投標處理。

九、投標確認函

投標確認函

泰州學院：

我公司已知泰州學院電力裝備供應商管理庫存虛擬仿真實驗室采購項目招標公告相關要求，并完全清晰理解全部內容，不存在任何誤解之處，同意放棄提出質疑的權利。經我公司認真研究，決定無保留地接受公告所有條款，準時參加本項目投標活動。

單位名稱：

本項目聯系人：

聯系人手機號碼：

                                                                           （投標人蓋章）

                                                                            年   月  日

備注：投標人應在2022年6月9日17:00前將《投標確認函》制作成PDF文件發送至投標報名郵箱（jzcg@tzu.edu.cn），不接受現場報名。未在規定時間內按規定要求報名的投標人，采購人有權拒絕其參加投標活動。不符合資格要求隨意報名或報名后無故不參加投標活動的，作為有不良行為的供應商記錄在采購人處。

十、付款方式

合同簽訂，在系統完成部署及驗收合格后，一次性付清合同款項。

十一、時間及地點

1．根據疫情防控需要，本項目采用不見面方式開標，請各投標人將密封完好的投標文件（投標文件提供正本1份，副本3份）郵寄或送至泰州學院（快遞信息：泰州市海陵區濟川東路93號行政樓D1130，陳老師，13961070188）。

2．本項目開標時間為2022年6月11日上午9:00整，各投標人務必留足投標文件寄送的時間，投標文件未在開標前到達的，采購人概不負責；

3．投標文件密封情況的確認及報價環節將通過騰訊會議和QQ群進行，會議號和QQ群號詳見郵箱通知（郵箱地址：jzcg@tzu.edu.cn）；未在規定時間內通過上述方式確認投標文件密封情況的視同認可密封情況檢查結果；

4．未通過上述方式參加投標的視同放棄投標資格。

十二、聯系方式

聯系人：陳老師

聯系電話：0523-80769112